主題：處理批評 經文：使徒行傳 6:1-7 引言：負面說話很容易說出口，但不一定有建設性。作為信徒和領袖，學習表達和處理批評十分重要，要明白每一個批評背後都表達著「需要」。   一。正視批評 ·      群體生活有衝突和分歧好正常，因為人人的需要和期望有不同 ·      表達不滿無問題，但要留心目的和方式（宣洩負面情緒？尋找認同？解決問題？）  二。處理批評 ·      溝通及聆聽：明白事實，理解情感，判別需要 ·      解決過程：突破與界限的平衡（原則與方法），尊重人與位份的平衡（分工與同工的巧妙配搭）   三。基督徒價值觀 ·      以神國為念，以群體為重，藉恩賜配搭，合一 ·      信徒生活就是見證   四。反思與應用： ·      反思個人有時常發批評嗎？批評背後反映屬靈質素如何？可如何改善和提升質素？ ·      此刻心裡有何怨言？自己可如何成為解決問題資源之一？ ·      最常聽到甚麼批評？自己可如何成為解決問題資源之一？

主題：面對逆境 經文：列王紀上 19:1-18 引言：生活和事奉會遇逆境，但最叫人痛苦的不是外在的困逆，而是內在問題，如無目的（無方向、無意義）、無盼望（憂慮、負面）、無助（孤單）。信徒當學習在逆境中如何自處，方能遇困仍有喜樂與平安。 一。調理身體，保持健康 (v.5-8) · 培養正常飲食、作息、運動 二。調理靈智，辨別神的帶領 · 與神保持良好關係，對神有反應 (v.5-14) · 放下期望與比較，明白神的心意 (v.1-4，10，14) · 放下偏見/前設，保持開放的心 (v.11-13，1，5-9) 三。調理心態，放眼神國不自我 (v.15-18) · 神的掌管不止此地，祂是全地的主 (v.15-16) · 神的工人不止我一個 (v.3，16，18) · 神的工作不止我所作：神用信徒也用非信徒 (v.17) ·…

主題：神國降臨 經文：馬可福音 1:14-18  引言：被賞識是一件愉快的事；若被神賞識，你會有何反應？你明白神呼召你作甚麼嗎？   一。神國近了（天國Kingdom of God） ·      神國：國度，神在掌權kingship；非指實體地域 ·      神國比教會大；放眼看，切勿限制了神的偉大 ·      神國在此刻已臨到，不等末世的天堂（太28:18-20）   二。天國的福音需回應 ·      福音：讓神掌權，會有大改變（太13） ·      福音透過耶穌的救恩完成（約3:16） ·      人需藉信接受福音，並要以悔改（回轉）示意   三。神的呼召：得人如得魚 ·      以神國及人為本：建立被神掌管的生命，非建構 ·      被賞識獲差派天國事業的人要先跟從耶穌 ·      得魚是團隊工作，需操練和配搭   四。反思與應用： ·      擴張團隊：在未來三個月，每週認識一位信徒 ·      每天用時間靈修，提升與神關係（悔>改>合） ·      讓神國臨在你的生活（讓神掌權；讓人看見你作為基督徒的 與眾不同；藉生活領人轉向神）

主題：異象與呼召 經文：彼得前書2:9-12 引言：沒認清神給的異象與方向，信徒便會按自己的喜好和認知來生活，以致經常無法享受神賜予的不一樣的人生，身在福中不享福；也不知領人到何處。 一。神賜予不一樣的幸福人生 · 不一樣的尊貴身份 (v.9-10)：非靠人努力得到，乃神主動賜予 · 不一樣的生活態度 (v.11)：客旅心態，叫人可輕鬆面對「困苦」，輕看「擁有」；賜更美的家可以回，人生添盼望，不在「流散」中迷失 · 不一樣的生命質素 (v.12)：神賜予可以活得無可指責的生命質素，死性可改 二。神賜予不一樣的人生使命 (v.9-12) · 造就自己：離開黑暗，享受在光中的自由，享受神的同在；享有參予拯救靈魂的份 · 益人：讓人看見神改變生命的偉大和奇妙能力，因此認識主以致得救 · 榮神：藉自己的言行和福音果子彰顯神拯救和改變生命的大能和美德 三。反思及回應行動 · 重拾不一樣的幸福人生：在自我觀、世界觀和成聖路裡，那方面需調正心態？如何改善和提升？ · 重組不一樣的人生伴侶： Ø 與神同行：如何提升與神關係？行在光中？ Ø 與信徒群體同行：如何提升三五同行？自己有何恩賜？如何與人配搭致使榮神益人造就自己？…

主題：恩賜配搭 經文：出埃及記 31:1-6 引言：信徒對領袖會有不同的期望與要求，但神賜各領袖（信徒）的恩賜和風格都不同，因此必須學習謙卑和配搭，在神的帶領下才能有美好果效。   一。屬靈恩賜 ·   狹義解釋：聖經明列的（羅12:6-8；林前12:8-10，28-31；弗4:11；彼前4:10-11。。。） ·   廣義解釋：神所賜能叫人得益並特顯聖靈工作的才幹與技能 （林前12:4-7）   二。不同的屬靈領袖模式（按出31:1-6） ·   協調式（如摩西）：自己不會作，卻善組合資源；需謙卑放權 ·   工藝式（如比撒列）：藝術和手藝精湛。謙卑順服神呼召，才幹秒變恩賜被神大大使用（即使非長久崗位，卻有發揮時）   三。使用恩賜要留意 ·   彼此需要（配搭不同類和不同情度的美妙） ·   必須使用，因神會問責（太25:14-30） ·   若不用於榮神益人，小心誤用於辱神傷人（出32）   四。反思與應用： ·   小組內反思和彼此印證各人有何恩賜與才幹。 ·   分享過去藉這些恩賜與才幹榮神益人的經歷。 ·   向那些使用恩賜讓你受益的人多謝和感謝神。

主題：實踐關愛  經文：馬太福音25:31-46 引言：憐憫既是神所賜的一種恩賜，信徒也可以求及培養。但無論有沒有這恩賜也要憐憫人，因為這是理所當然的表現；就正如有沒有傳福音的恩賜也要傳福音，有沒有信心的恩賜也要信靠神。   一。留心（接觸與視野） ·      看見別人生活中的困難和需要（飲食、住/行、衣、健康、受困/受逼迫）（需操練不自我中心） ·      看見神給自己有的資源（需操練感恩與知足） ·      看見可以作小天使的機會（需操練對聖靈敏感）   二。在意（價值觀） ·      弟兄中最小的：最不顯眼。意指這是一個開始（舉手之勞），而不是只做在信徒中最弱小的身上 ·      不因事小而不作（小不作為，並難有作為） ·      不在意有沒有實質回報（其實所謂助人為快樂之本，皆因施比受更為有福）   三。有反應（靈命質素與行動） ·      這是作管家的責任（按上文，這段經文不是解釋得救的方法，而是迎向末世和審判，信徒要警醒並善用神給的資 源，作忠心管家） ·      這是理所當然的屬靈生命表現（不是假冒為善）   四。反思與應用 ·      在「留心、在意、有反應」之中自己在那方面需提升？怎樣提升？ ·      神給自己有那些資源？（要感恩） ·      當前有何實踐關愛和憐憫的機會？怎實踐？有那些可以藉小組一起去實踐？

主題：效法基督 經文：腓立比書2:1-11 引言：信徒群體的生命要與「基督徒」相符，需要互相扶持同行天路(1:27)，藉著經歷神的真實的感召之下(2:1)，立志同心彼此影響與扶持(2:2)，方法就是效法基督的謙卑（成為有影響力的僕人式領袖Servant leadership，而非世人追求的「居高」「強勢」式領袖）。 一。看別人比自己強 (v.3) · 不貪圖虛名，接受自己「不完美」也是美 · 欣賞別人，積極鼓勵，把別人最好的一面帶出來 二。不要單顧自己的事，也要顧別人的事 (v.4) · 把關心注視從自身延展向外（身邊的信徒） · 道成肉身，設身處地，學習耹聽與體諒 三。順服天父，甘願犠牲 (v.5-8) · 凡事以榮耀神為大前題 · 為對方好處，甘放下自己的權益，甚或犠牲 四。當效法基督的榜樣 (v.9-11) · 因祂已掌權及得榮耀＞神關注、使用、回應 五。反思與應用 · 寫出小組每一位成員藉得欣賞的表現、恩賜和最近一年的成長， 然後告訴對方，一起感謝神…

主題：我的燈需要油 經文：哥林多前書 9:24-27 引言：是否贏在起跑線或許重要，但最重要是贏在終點。凡信徒都知道自己要過榮神益人的生活，但如何才能持久和達標呢？調整心態和生態非常重要。 一。調正心態 (v.24) ·      受訓為奪冠，非試運氣，非只為參與 ·      事奉神是與世競爭，搶救靈魂，刻不容緩 ·      反思與應用：審視自己的時間表來看看自己看重甚麼。我愛世界比靈 魂與神更多嗎？ 二。燃動紀律 (v.25) ·      生命與事奉需要藉持久操練來提升 ·      需要與責任可推動，但不一定持久。使命(價值觀)及喜樂(成就感)卻可以成為敗而不棄的動力 ·…

主題：基督的精兵 經文：提摩太後書2:1-6 1. 誰是基督的精兵？ 在基督耶穌的恩典上剛強 傳承教會的事工 為基督受苦 2. 三個作基督精兵的比喻： 在軍中當兵 --- 不將世務纏身 --- 得招他當兵的人喜悅 在場上比武 --- 守規矩 --- 能得冠冕 作農夫 --- 勞力 --- 先得糧食 3. 你願意做一個基督精兵或是一個“精”兵？ 4. 回應： 有什麼原因會阻礙你成為基督的精兵？祈禱求神的恩典上使你剛強起來。 保羅用3個例子來比喻作基督的精兵，對你有何提醒？