周一，12月7日，诗112篇
- 经文要点：这首诗赞美神恩待义人。义人敬畏神，喜爱神的命令，并享受上帝的供应和祝福；义人有恩惠、怜悯和公义，并施恩于人；义人坚定倚靠神，便不怕凶恶的信息。
- 默想反思：什么样的人是“义人”？我想到义人，是不是很容易联想到道德和行为标准？慢读这首诗两遍，特别留意这首诗中对义人内心的描述，譬如敬畏、喜爱、怜悯、不惧怕等，我可以怎样有义人的心？
- 回应祷告：亲爱主，求你帮助我们贴近你的心意，行公义，好怜悯，存谦卑的心与你同行；求你帮助我不要效法这个世界。只要心意更新而变化，察验何为你的善良，纯全可喜悦的旨意，并活在你的旨意里。
周二，12月8日，诗113篇
从一一三篇至一一八篇，称为哈利路亚（Hallel）的诗篇（即赞美诗），供以前犹太人每年三大节期（逾越、五旬、住棚）歌唱之用。
- 经文要点：这首诗篇赞美神恩待卑微之人：神本为至高，却自己谦卑，抬举提拔世上穷乏困苦卑微的人，给他们尊荣和喜乐。
- 默想反思：默想耶稣基督降生的经历，我有没有看见马槽里昏暗的光线，听到动物的低鸣，闻到动物的气味，并感受到黑夜的寒冷？爱我的主甘心放弃天上的荣华，为我降生在这么卑微简陋的地方，为的是让我原本卑微的生命可以有盼望，分享祂的荣耀。我有什么要跟主说的？
- 回应祷告：主你本有神的形象，却不以自己与神同等为强夺的。反倒虚己，取了奴仆的形像，成为人的样式，自己卑微，存心顺服，以至于死，且死在十字架上，为我开了一条又新又活通往永生的路，我感谢你！
周三，12月9日，诗114篇
- 经文要点：这首诗通过讲述以色列人出埃及的故事来赞美上帝的救恩。诗人生动有力地回顾了出埃及路上的神迹奇事——过红海，渡约旦（3，5节），在西乃山立约（4，6-7节），和在旷野的供应（8节）；所有这一切，是因着主的同在（第7节）。
- 默想反思：回顾我从不信主到信主，上帝怎样藉着各样“机遇巧合”让我不断认识祂，回想在认识上帝的过程中上帝的供应、预备、带领、和保护，若可以的话记录下2、3件事，并为之一一感谢和赞美主。
- 回应祷告：亲爱主，你是独行奇事的神！我回想你怎样千方百计将我找寻，怎样百般忍耐我的顽梗和骄傲，怎样在我还顶撞你的时候就供应我，看顾我，带领我，保护我，为的是让我得着你的救恩，我因此要来称谢你，我的嘴唇要来赞美你！
周四，12月10日，诗115篇
- 经文要点：这首诗宣告祝福以色列和世人的神是独一真神：诗人先用犀利的诗句指出外邦的偶像没有生命和能力；然后呼吁人要倚靠和称颂神，因为祂是创造天地的主，惟有祂帮助、保护、眷念、和赐福我们。
- 默想反思：外邦人因为所拜的偶像是肉眼可见的，就嘲笑以色列人敬拜的不可见的神（第2节）。“肉眼不可见”是不是也是我信仰上的困惑和拦阻？重读这首诗两遍，找出其中形容上帝作为的动词，思想我怎样从客观事实和主观经历上来确认我所信的神是独一的真神？
- 回应祷告：有一位神，有权能创造宇宙万物，也有温柔双手安慰受伤灵魂；有一位神，有权柄审判一切罪恶，也有慈悲体贴人的软弱。有一位神，我们的神，唯一的神，名叫耶和华，有权威荣光，有恩典慈爱，是昔在今在永在的神！
周五，12月11日，诗116-117篇
- 经文要点：诗篇116篇是诗人对个人生命的回顾和因此对神发出的赞美和回应。神在急难中听我的恳求，救拔我，我因此赞美神的公义和怜悯，我也立志要一生求告神，感谢神，并在众民面前见证赞美神！第117篇诗人呼吁世上万国的人都要因着神的慈爱和诚实赞美祂。
- 默想反思：回顾我信主以后，经历过哪些高低起伏？我曾怎样求告神？神怎样回应我？尝试记录下2、3件事，并将自己心中的感谢、赞美、抑或失望、困惑告诉神，并求神帮助引领。
- 回应祷告：亲爱主，我今日成了何等人，是蒙你的恩才成的。并且你所赐我的恩，不是徒然的。求你帮助我留意你的恩典和带领，体察你的心意，效法你，如同蒙你慈爱的儿女。
周六，12月12日，路1：39-56
- 经文要点：马利亚造访她的亲戚伊利莎白。伊丽莎白被圣灵充满，称马利亚有福。马利亚心被恩感，唱出了《尊主颂》。马利亚与伊利莎白同住了三个月就回家了。
- 默想反思：马利亚为什么“急忙”去造访伊利莎白？当她看到素来称为不生育的伊利莎白正如天使说的怀了胎儿，听到伊利莎白称她有福，她心里会是怎样的感受？从马利亚的《尊主颂》里（46-55节），你可以看到马利亚对主的态度是怎样的？她所形容的救主耶稣是怎样的？
- 回应祷告：亲爱主，我感谢你，因为你体贴我的软弱，你不单亲自带领我，也赐给我各样的印证，帮助我顺从和跟随。求主让我效法马利亚，心里尊你为大，灵里以你为乐，因为你是爱我，救赎我的主！
