主題：彼此守望，一同服侍 (2014/12/28) 經文：哥林多前書12:12-13，22-27 引言：亞當夏娃提醒我們肢體生活的兩極表現。 一．一同、彼此：從我到我們 (林前12:12-13) • 愛人如己的視野：骨肉之親 (創2:18-23) 二．守望：從旁觀到關心和參予 (林前12:26-27) • 明白信徒間不能獨善其身，有互相影響的必然性 • 多方面地守望 (創2:15-18，3:1-13) o 預備：好好教導神的吩咐，一同學道、行道 o 其時：對方犯錯時不沉默，及時勸化、勉勵 o 錯後：自省且不推卸責任，彼此認罪、悔改 三．服侍：從享受到付出 (林前12:22-25) • 學習欣賞神創造的人，多說勉勵性說話 • 以己之長補別人之短，停止論斷和排斥 四.回應 1.…

主題：聖誕的期待 經文：路加福音 2 : 22 - 2 : 38 1.西面的期待: __________ (v25-35) 2.亞拿的期待: __________ (v36-38) 3.期待得滿足: 耶穌 (v29-32, 38) 應用:  M__________, M__________, M__________ 小組討論: 1.請分享聖誕有何活勳? 2.講道中有何提醒? 3.請分享在聖誕你會應用的M?

主題：這嬰孩是為我們而生 經文：以賽亞書 9: 6-7 世上每日千萬嬰孩出生，但多數與我們無關係。但聖經告訴我們有一嬰孩的降生是為我們的。而且影響著世界上每一個人的生命。為何這一位要降生的嬰孩，會有這麼大的能力？祂如何能成就神國這麼大的事呢？先知以賽亞就在神的靈感動下說出這嬰孩的「名字」中所隱藏的奧祕： 1. 奇妙（屬性）→ 士13:18 A. 是出乎意料之外那麼好，想象不到那麼妙 B. 不平凡，超凡脫俗，獨特而令人驚嘆 2. 策士（工作）→ 林前1:18,21;羅11:33-34;箴19:21 A. 滿有智慧有謀略的顧問、導師、教師和輔導者 B. 能為人解決萬難 3. 全能的神（能力）→ 創17:1;腓2:6-8 A. 無所不能的神 B. 是能力之源頭 4. 永在的父（關係）→ 約14:18; 約壹3:1-2…

主題：喜樂滿懷 經文：路加福音 2 : 8-20  引言：當應許遇見信實，盼望便會出現，平安與喜樂會便會生發。喜樂與平安並不源於外在因素，而是視野。 一．向上望，因神主動讓人看見 (v.8-14)   二．察看人群中，因主在其中 (v.15-18)           三．向遠處看，因信實的神有應許 (v.19-20)  四. 回應 1. 請分享自己因改變視野而改變心情的經歷。 2.目前有甚麼困擾你？學習將神放在視野之內，然後再看看這些困擾，有何發現？ 3.身邊誰是「低頭族」？禱告機會作對方的佈佳音小天使：信實的神有應許，藉信受恩享平安與喜樂，我驗證且得到了，你也可以！

主題： 禱告伴侶 G.P.S. (2014-11-30) 經文：歌羅西書 1 : 9-12 G______________________的關係 (摩3:3, 腓1:5) P______________________的關係 (西1:9-12) S______________________的關係 (徒20:36-21:8) 小組應用: 1. GPS / 三角嘜 代表著甚麼? 在那一方面你能夠應用? 2. 回顧今年你與禱告伴侶的關係, 有甚麼需要感恩? 有何進步的空間? 3. 你與禱告伴侶願意在2015繼續定期見面祈禱嗎? (不要勉強)