主題：如何掉眼淚 - 從流淚先知學習處理悲傷 經文：耶利米哀歌 5:1-22 1. 求主記念： 不再壓抑，細訴心裡哀傷 [5:1-10] 家鄉被毀, 寄人籬下 痛失至親, 生活苦困 無辜受罪, 無人救助 2. 求主憐憫： 不再自欺，看清罪惡權勢 [5:11-18] 暴力侵犯, 顛倒是非 仇敵欺壓, 受盡凌辱 訴訟瓦解, 信仰破產 3. 求主復興： 不再懷疑，靠主更新回轉 [5:19-22] 坦然呼求,…

主題：效法基督為父的心 經文：哥林多前書 4:14-21 引言: 在教會生活中，我們常會有許多師傅，但不一定有許多待我們為父的心腸。我們不能只緊緊跟著師傅，我們更要愛和尊重那事奉主作我們父親的人。師傅和你是知識和道理上的關係，父親則是生機和生命上的關係。師傅是把一個東西交給你，他的責任就完了；而父親是看著你成長，成熟，成為一個健康的人。所以我們要效法保羅學像主一樣，在服事教會的時候，要效法保羅事奉主有一個為父的心。盼望我們都學習作個屬靈的父親──有許多屬靈兒女的父親。(來2:13) 1. 師傅跟為父有什麼區別呢？ 2. 好與壞師傅如何分辨? 3. 對為父的心的人有何要求? 看待信徒如同親人，注重他們的生命 (約10:11-15) 用自己生命的美好見證影響信徒的生命 (腓2:1) 願意跟進兒女們的需要，按時分糧給他們 (箴27:23-24) 建立別人的同時也造就了自己 (帖前5:11) 回應: 當我們看到信徒因有好牧養而生命得著成長和改變，都會很高興，因這是美好的見證。如果願意在一個像保羅有為父心腸的好牧者手下，聽他的話語，相信我們生命也自然都會健康成長。所以，我們應如何珍惜這樣擁有為父心腸的牧者? 他將會如何成為你一生當中，非常好的良師益友，生命的同行者?

主題：異象與呼召 經文：彼得前書2:9-12 引言：沒認清神給的異象與方向，信徒便會按自己的喜好和認知來生活，以致經常無法享受神賜予的不一樣的人生，身在福中不享福；也不知領人到何處。 一。神賜予不一樣的幸福人生 · 不一樣的尊貴身份 (v.9-10)：非靠人努力得到，乃神主動賜予 · 不一樣的生活態度 (v.11)：客旅心態，叫人可輕鬆面對「困苦」，輕看「擁有」；賜更美的家可以回，人生添盼望，不在「流散」中迷失 · 不一樣的生命質素 (v.12)：神賜予可以活得無可指責的生命質素，死性可改 二。神賜予不一樣的人生使命 (v.9-12) · 造就自己：離開黑暗，享受在光中的自由，享受神的同在；享有參予拯救靈魂的份 · 益人：讓人看見神改變生命的偉大和奇妙能力，因此認識主以致得救 · 榮神：藉自己的言行和福音果子彰顯神拯救和改變生命的大能和美德 三。反思及回應行動 · 重拾不一樣的幸福人生：在自我觀、世界觀和成聖路裡，那方面需調正心態？如何改善和提升？ · 重組不一樣的人生伴侶： Ø 與神同行：如何提升與神關係？行在光中？ Ø 與信徒群體同行：如何提升三五同行？自己有何恩賜？如何與人配搭致使榮神益人造就自己？…

主題：齊齊去教會   經文： 1. 教會與誰有關?（以弗所書 1:22-23）_________ 2. 教會也與誰有關?________ a) “_______”與神同工____ (哥林多前書 3:9) b) “_______”在神愛中____ (哥林多前書 12:27) c) “_______” 是神心中____ (申命記 7:6) 3. 教會還與誰有關? (路加福音 12:32) _______ 4. 回應：齊齊去教會真____!! 5. 反思 a)…

主題：彼此服事      經文：彼得前書 4:7-11 1. 萬物的結局近了 vs 7 2. 所以要：vs 7-11 謹慎自守，警醒禱告 彼此切實相愛 互相款待 照所得的恩賜彼此服事 若有講道的，按著神的聖言講 若有服事人，按著神所賜的力量服事 3. 叫神在凡事上因耶穌基督得榮耀 4. 回應： 找出自己的恩賜，在小組或教會裡，週用神賜給你的恩賜來彼此服事

主題：封鎖中關於領導的功課 經文：撒母耳記上 22:1-2 引言：大衛在逃避掃羅王追殺時避到洞穴裡，這不單是身體的困境，也是心靈的困境，從中我們可以學習到一些領導的功課。 一。如監護人般的關顧 二。恩典的群體 三。神的安慰

主題：應當有鹽，彼此和睦 經文：馬可福音 9:33 - 50 引言: 在教會生活中，常看見一種不蒙上帝祝福的境況，這就是在信徒之間，特別是在有恩賜的弟兄姊妹之間，不能以謙卑束腰、彼此順服、和睦共處，反而嫉妒紛爭，各顯自已為大，各人只單顧自己的事, 彼此分爭結黨, 以致聚會多年而信徒卻很少靈性長大成熟, 同時教會也因此失去了神真理﹑公義和愛的見證。這種情況正如舊約時期耶利哥城的人對以利沙所說的：“'這城的地勢美好，我主看見了；只是水惡劣，土產不熟而落。'以利沙說：'你們拿一個新瓶來裝鹽給我。'他們就拿來給他。他出到水源，將鹽倒在水中，說：'耶和華如此說：“我治好了這水，從此必不再使人死，也不再使地土不生產。”'於是那水治好了，直到今日”(王下2:19-22)。 1. 要彼此和睦 - 我是否是唯我獨專? (可9:38-41) a. 不可有狹窄心思 b. 不要自認是權威 c. 避免樹立敵對面 2. 要彼此和睦 - 我是否使別人跌倒? (可9:41-48) a. 不可絆倒人 b. 不可被絆倒…

主題：恩賜配搭 經文：出埃及記 31:1-6 引言：信徒對領袖會有不同的期望與要求，但神賜各領袖（信徒）的恩賜和風格都不同，因此必須學習謙卑和配搭，在神的帶領下才能有美好果效。   一。屬靈恩賜 ·   狹義解釋：聖經明列的（羅12:6-8；林前12:8-10，28-31；弗4:11；彼前4:10-11。。。） ·   廣義解釋：神所賜能叫人得益並特顯聖靈工作的才幹與技能 （林前12:4-7）   二。不同的屬靈領袖模式（按出31:1-6） ·   協調式（如摩西）：自己不會作，卻善組合資源；需謙卑放權 ·   工藝式（如比撒列）：藝術和手藝精湛。謙卑順服神呼召，才幹秒變恩賜被神大大使用（即使非長久崗位，卻有發揮時）   三。使用恩賜要留意 ·   彼此需要（配搭不同類和不同情度的美妙） ·   必須使用，因神會問責（太25:14-30） ·   若不用於榮神益人，小心誤用於辱神傷人（出32）   四。反思與應用： ·   小組內反思和彼此印證各人有何恩賜與才幹。 ·   分享過去藉這些恩賜與才幹榮神益人的經歷。 ·   向那些使用恩賜讓你受益的人多謝和感謝神。

主題：來稱頌神 經文：詩100篇 1. 詩100是一篇稱謝詩 稱謝、讚美、感謝、稱頌（vs 4） 2. 讚美和感恩的原因（vs 3 ; 5）： 曉得耶和華是神： 祂的創造（我們是祂造的，是屬祂的） 看顧和牧養（是祂的民，是祂草場的羊） 耶和華的美善（祂不變的慈愛和信實） 3. 神子民的回應： 當樂意事奉耶和華（vs 2） 4. 回應： 請在早上禱告，求神今天與你同在，帶領你當日的決擇和行事為人。晚上臨睡前安靜在神裡面，祈禱去思想今天你如何經歷神，並向神獻上感恩的祈禱。 經文提及“當樂意去事奉神”，你會如何去回應？

主題：有影響力的基督徒 經文：馬太福音5：13-16 引言：今年教會領袖訓練，不不會不會有弟兄姐妹認為自己自己自己是，或者是是不自己自己自己不自己自己或者或者不不不適合作適合作領袖。領袖領袖領袖力，而每一個基輔都被主呼喚在自己的地方成為有影響力的人。我們怎麼變成有影響力的基輔呢？ 如鹽，抑制敗壞，激髮美善 2. 如光，照亮真實，指引前路 3.跟隨主，保持純淨，願意發光 结语 ：世人因為背離造我們的天父，無論富裕還是貧窮，都被撒旦黑暗的權勢籠罩、受到敗壞的力量轄制。我們常在主的光和愛里，就被激勵，領會主憐憫的心腸，願意把我們從主領受的光、生命和愛分享給我們周圍的人、與他們同享救恩之福，就榮耀我們在天上的父。